LES VOYAGES

Le Fort Saint Jean à Marseille	La Cathédrale Notre Dame à Paris	Un marché à Aix en Provence

Pour commencer

Faire un voyage

Après votre visite

Pour commencer:

Avec un partenaire, discutez les questions suivantes.

Quand vous voyagez...

· Êtes-vous un aventurier / une aventurière qui part avec son sac à dos? Ou bien êtes-vous « pépère » et vous préférez les hôtels quatre étoiles? Pourquoi?

· Avez-vous déjà pris le train? Où êtes-vous allé/e?

· Comment voyagez-vous d’habitude? Préférez-vous voyager en train, en voiture ou en avion? Pourquoi?

· Si vous pouviez voyager n’importe où dans le monde, quels pays visiteriez-vous? Pourquoi? [Je visiterais...]

· Quelles villes aimeriez-vous voir et pourquoi? [J’aimerais voir... parce que...]

Maintenant discutez vos réponses avec la classe entière.

Faire un voyage:

Vous êtes français/e et vous habitez la ville de Paris. Vous voulez passer quelques jours dans le sud de la France le week-end prochain. Travaillez avec un partenaire et préparez votre voyage. Discutez les questions suivantes avant de faire des projets spécifiques.

***Votre professeur va vous indiquer si vous visitez Marseille ou Aix en Provence.***

I. Quelques sujets à discuter, pour vous aider à bien préparer votre voyage:

Prenez des notes mais n’écrivez pas de phrases complètes. ATTENTION: Vous êtes français/e alors vous n’êtes pas un vrai touriste. Essayez de faire des choses originales. Vous avez seulement deux jours et vous voulez vous amuser. Pensez aux repas, à ce que vous voulez faire le matin, l’après-midi, la nuit.

· Où passer la nuit: Préférez-vous l’hôtel ou l’auberge de jeunesse (youth hostel)? Que vous faut-il comme chambre d’hôtel? De combien de lits avez-vous besoin? Voulez-vous une chambre qui donne sur la rue? Etc.

· Que faire: Que voulez-vous faire pendant votre séjour? visiter des musées? aller au théâtre? dîner dans un restaurant quatre étoiles? etc. Faites une liste de cinq choses intéressantes que vous voulez faire.

II. Faire des projets:

Après avoir parlé de ce que vous voulez faire, faites des projets. Vous y allez le week-end prochain. Vous partirez vendredi après une journée de travail et vous rentrez dimanche soir. Visitez les sites ci-dessous pour faire tous les préparatifs. Prenez des notes pour ne rien oublier!

I. Vous allez voyager en train: c’est plus pratique et moins cher. Pour réserver votre train, visitez le site de la SNCF. À quelle heure votre train part-il de Paris? et quand arrive-t-il? (Combien de temps dure le voyage?) Quand retournez-vous à Paris?

Ne passez pas trop de temps sur le site de la SNCF. Remplissez les cases « Au départ de », « À destination de », etc.

La SNCF

II. Pour trouver un hôtel et pour avoir tous les renseignements sur les musées et les expositions, les restos, les spectacles, les monuments, etc., essayez ces sites. Essayez de trouver deux ou trois des choses qui figurent sur votre liste (hôtel et/ou activités); n’oubliez pas de chercher quelque chose d’original.

Marseille : Office de Tourisme

ou

Aix en Provence: Office de Tourisme

Maintenant discutez vos projets avec la classe entière: Expliquez à vos camarades de classe une chose originale que vous allez faire le week-end prochain.

Après votre visite:

En travaillant toujours avec votre partenaire, imaginez que vous avez fait ce voyage. Après le voyage vous et votre partenaire rencontrent des amis au Resto-U. Vous leur décrivez votre week-end. Préparez la conversation avec votre partenaire:

· Imaginez qu’un aspect de votre voyage / votre séjour était super et un autre était vraiment un désastre. Inventez les détails et utilisez votre imagination.

· Vous pourriez discuter, par exemple, le voyage en train, l’hôtel, ce que vous avez vu et fait, si vous vous êtes amusés, etc.

Attention: une fois le week-end terminé, vous allez décrire votre voyage en employant le passé composé et l’imparfait.

Quand vous avez discuté les détails--positifs et négatifs--de votre voyage, discutez avec deux camarades de classe (ceux qui sont en face de vous, par exemple); racontez-leur votre week-end. Eux aussi ils y ont passé deux jours, alors ils vont vous décrire ce qui leur est arrivé! Comparez vos voyages: quel séjour était le plus désastreux? lequel était le plus drôle?

Pour terminer vous allez jouer la scène au resto-U devant la classe.