Raconter une histoire
Pour commencer:
Avec un partenaire, discutez un événement important de votre passé:
Parlez de ce qui se passait à ce moment-là (Où étiez-vous? Quel temps faisait-il? Quel âge aviez-vous? Etc.) et de ce qui est arrivé de remarquable. Employez le passé composé et l’imparfait selon le cas.
Avec votre professeur et la classe entière discutez et écoutez quelques-unes des histoires de vos camarades de classe.
Inventer une histoire:
Maintenant vous allez utilisez votre imagination. Regardez les images suivantes et choisissez-en une.
La Marchande de fruits, Alfred Courmes, 1927
Le Tricheur, Georges de La Tour
L'enlèvement des Sabines, Louis David, 1799
Le Radeau de la Méduse, Théodore Géricault, 1819
Les Très Riches Heures du Duc de Berry: Janvier, 1412-16
La Toilette de Vénus, Jean-François Janinet, 1784
Une dimanche après-midi à l'Ile de la Grande Jatte, George Seurat, salon de 1886
Après avoir choisi:
Avec votre partenaire, décrivez la scène et imaginez une histoire à partir de la peinture. Vous pourriez raconter, par exemple, ce qui s’est passé avant et après la scène dans la peinture, vous pourriez décrire le caractère des personnes y dépeintes, etc. Racontez votre histoire au passé, en employant le passé composé et l’imparfait. Après avoir discuté l’histoire que vous allez raconter, écrivez-le. Variez la structure des phrases et employez des adverbes pour situer votre histoire dans le passé.
Pour vous aider: